大班数学教案10的分解与组成

### 大班数学《10的分解与组成》教案

#### 活动目标

1. 引导幼儿感知10的分解组成，掌握10的9种分法。

2. 在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律和互相交换的规律。

3. 发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿逻辑思维能力和对数学的兴趣。

4. 增强幼儿的合作意识和动手操作能力。

#### 活动准备

- 数字卡片：1-10

- 彩色积木块

- 数字拼图

- 小黑板和粉笔

- 幼儿操作材料、课件、记录纸

#### 活动过程

1. **导入**

- 通过故事引出主题，如《小熊过生日》，让幼儿了解10的由来。

- 展示数字卡片，引导幼儿说出数字。

2. **分解与组成**

- 使用彩色积木块，引导幼儿将10分解成两个或多个数字。

- 鼓励幼儿尝试不同的组合方式，并展示给其他小朋友。

- 引导幼儿观察并说出10的分解与组成方式。

3. **数字拼图**

- 将数字拼图展示给幼儿，引导他们观察并说出每个数字的组成部分。

- 让幼儿尝试拼凑数字，并互相帮助。

4. **回顾活动内容**

- 让幼儿说出10的分解与组成方式。

- 鼓励幼儿在日常生活中运用所学知识。

#### 活动重点

- 感知整体与部分的关系，学习10的9种分法。

#### 活动难点

- 总结归纳10以内数的分解和组成规律。

#### 教学方法

- 游戏：如“找朋友”和“火车开了”游戏，帮助幼儿在游戏中理解和应用数的分解与组成。

- 观察：通过PPT展示10的分解式，引导幼儿观察并发现规律。

- 操作：动手操作卡片，让幼儿通过实际操作来感知数的分解与组成。

#### 教学评价

- 观察幼儿在游戏中是否能够正确找到数字组合。

- 检查幼儿的操作记录，评估他们对10的分解与组成的掌握情况。

- 通过口头或行为反馈，鼓励幼儿在日常生活中运用所学知识。

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以上是大班数学《10的分解与组成》的教案概要。您可以根据实际情况调整活动内容和步骤，以适应不同幼儿的学习需求和兴趣

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